Идея была в том, что
большинство женщин привлекаются атмосферой: тем, КАК подается информация, есть ли чай-кофе, насколько уютно в помещении, какие там собираются люди. Поэтому если происходит что-то мило-интересное, есть новая идея, даже не проверенная, но учитель очень импозантный, или чай подается с золотой печенькой, или администратор водит всех в туалет за руку, то женщины там будут обязательно.
А вот мужчины по статистике привлекаются логикой и техническими моментами. Тем, насколько понятно и четко все объясняется. Как это применять. Когда будет результат и он чего он зависит.
Так вот. Если на ваши занятия ходят только женщины (а вы-то теоретически не только для них вещаете), то вашим занятиям не хватает ценности для мужчин. В них нужно добавить логику, четкие техники, пути достижения. А как только мужчин станет хотя бы 50%, можете радоваться. С подачей информации у вас все ок.
Я это узнала в 2012 году, тогда у меня было 20% учеников и 80% учениц. Развиваясь, я отслеживала этот показатель. Сейчас 50 на 50. И есть отзывы о том, что все четко и логично. Но параноить не нужно. Это только один из показателей вашей работы.
УЗНАТЬ БОЛЬШЕ об индивидуальных психологических сессиях с Ольгой Водолажской