"У меня нет слуха"

Я уже писала, что если вы слышите, что вы не попадаете в ноты и ваше пение отличается от певца — значит, СЛУХ ЕСТЬ. Иначе вы бы НЕ слышали фальшь.
⠀
Как правило, есть сложности координации слуха с голосом. КООРДИНАЦИЯ. Это слово также используется в спорте, танцах.
⠀
Координация движений. Если вы можете пройти по длинному бревну, сохраняя равновесие — есть координация движений. У ребенка сразу получается это сделать? Нет. А если вы сейчас пойдете в парк и найдете пятиметровое бревно — вы уверены, что пройдете до конца? Нет. Потому что давно не тренировались!
⠀
Пение — это такая же тренировка координации не только мышц горла и дыхательных мышц, а и координации слуха и голоса!
Это сложнее, чем пройти по бревну. Поэтому если у вас сейчас не получается попасть в ноты — это значит, что вы еще недостаточно потренировались! А может, никогда этого не делали?
⠀
А бывает ли настоящее нарушение слуха? Ведь есть глухие — они совсем не слышат. А есть ли другие разновидности нарушений слуха?
⠀
Есть. Амузия — это сильное нарушение слуха, врождённое и приобретённое. Человек слышит звуки, но есть сложности в обработке звуков в мозге. И это встречается очень редко. За 9 лет практики я встретила только 2 человека, у которых были серьезные нарушения слуха.
⠀
Два основных вида амузии:

1. Нарушение восприятия мелодий — нарушение работы правого полушария мозга).
2. Нарушение восприятия ритма — левое полушарие, подкорковые системы и другие области.

Эту тему глубоко исследовали в Монреале в 90-х годах. Там был разработан специальный набор тестов для определения амузии.

Помимо этих двух основных нарушений бывают и другие. Все они имеют свою индивидуальную нейронную основу. Может наблюдаться нарушение способности воспринимать диссонанс (например, дисгармоничный звук, производимый большой секундой), хотя обычно это могут даже младенцы.
⠀
Как амузия проявляется в обычной жизни?
Человек может слышать вместо музыки набор неприятных звуков, похожих, например, на скрежет. А может просто не слышать фальшивых нот и не различать мелодии по тембру или высоте. Может не слышать, когда фальшивит. Приобретённая амузия может возникнуть после аварии.
⠀
Надеюсь, теперь вы не станете говорить «у меня нет слуха», когда вы точно понимаете, что фальшивите. Или когда слышите, как фальшивит кто-то другой.

Если же вам сложно услышать фальшь — это тоже можно исправить. Часто слух улучшается, когда мы на занятиях начинаем выражать эмоции.

Как развить слух и координацию слуха с голосом?
Часто слух улучшается сам собой, когда человек занимается вокалом или играет на музыкальных инструментах. Но бывает, этого не происходит.
Что делать?
⠀
Лет восемь назад я заметила, что люди часто поют механически. Они пытаются скопировать чей-то голос, его приемы, технику, но не обращают внимание, что в основе лежит состояние, с которым спета эта песня.
⠀
Певец рассказывает о своих чувствах, произнося слова. В словах есть смысл, а в мелодии и голосе — эмоции. Вас трогает эта песня? Значит, вы начинаете что-то чувствовать. Вам эта мелодия и голос что-то напоминает, какие-то ваши события. Что вы чувствуете? Грусть? Радость? Тоску? Тревогу? Все вместе?

Урок вокала. Стоит рядом со мной девушка. Ее трогает песня. Она поет, но эмоции сдерживает. Боится при мне плакать или стесняется выразить раздражение.
⠀
Что в этот момент происходит в горле? Оно зажимается! А девушка настолько сконцентрирована на том, чтобы не показать свои чувства, что не может попасть в ноты! Она продолжает пытаться попасть них технически.
⠀
Она (или он) не слышит себя, потому что закрывается от своих эмоций. «Я просто пою распевку, ноты такие, рот нужно открыть, живот подтянуть. Эмоции? Это не самое главное».
⠀
Нет эмоций? Они есть! Но она их не слушает. Они слишком мешают, чтобы их слушать. Лучше выключить. Поэтому точно также она не слышит свой голос и не может услышать попала в ноты или нет.
⠀
Это один механизм! Называется внутренний слух.
Вы умеете слышать себя?
Умеете прислушиваться к своему внутреннему голосу?
Если да — вы услышите, что не попали в ноты.
⠀
На моих занятиях слух улучшается благодаря тому, что мы осознанно выражаем разные эмоции. Если это не получается — разбираемся, что мешает.

Если страшно или стыдно — выражаем их, освобождаемся от напряжения, и тогда уже поем свободно, с удовольствием. Выражаем тоску, радость, разочарование — и все это с удовольствием. Не сдерживая себя.
⠀
В итоге развивается и слух, и координация слуха с голосом.

УЗНАТЬ БОЛЬШЕ про индивидуальные занятия по ВОКАЛУ с Ольгой Водолажской